Day-15

Hari ini, saatnya merapihkan beberapa hasil karya anak-anak sebelum dimasukkan ke dalam portofolionya. Tak banyak memakan waktu, karena sejak SD, saya sudah membiasakan untuk memasukkannya ke dalam sebuah folder masing-masing anak. Saya hanya perlu mengurutkannya dari tahun terlama hingga hasil karya terbaru. 

Yup, portofolio itu sebetulnya, peta perjalanan anak-anak yang ingin kita abadikan untuk melihat arah tujuan kemampuan anak serta mempermudah menemukan apa yang dimiliki anak. Tak hanya setumpuk sertifikat kegiatan saja yang harus disusun namun hasil karya anak-anak selama ini juga menjadi faktor pendukung loh untuk melihat sosok anak dari kacamata lain.

Saya sempat meneteskan air mata saat melihat beberapa hasil karya anak-anak yang ini. Saat mereka SD kelas 1.